Attività di formazione progettata autonomamente dalla rete delle scuole ingaune

Nella riunione del 16 dicembre 2010 le quattro Scuole Superiori del Distretto Ingauno (Liceo Statale “G.Bruno” di Albenga, Istituto Statale “Giancardi Galilei Aicardi” di Alassio, Liceo Paritario “Madonna degli Angeli “ di Alassio e Liceo Paritario “Redemptoris Mater” di Albenga) hanno deciso di costituirsi in rete per progettare e realizzare le attività di formazione previste dalla Nota Ministeriale prot. n. 0010841 del 07.12.10. Le motivazioni che sostengono tale decisione scaturiscono da tre esigenze:

a. La prima riguarda l’opportunità se non la necessità di condividere e concretizzare un modello di relazione educativa come “conditio sine qua non” connotativa per ogni innovazione.

b. La seconda riguarda il ruolo di stimolo e sollecitazione che i presidi, giovani o meno giovani, possono e devono avere nei confronti della riforma avviata. Nello specifico il compito del preside è quello di essere, oltre che facilitatore di relazioni autentiche, persona capace di approfondire e padroneggiare gli strumenti didattici e i modelli organizzativi che possono rendere più efficace l’insegnamento- apprendimento previsto dalla riforma.

c. La terza evidenzia l’opportunità di vivere la riforma come occasione di cambiamento, non per fare sterili discorsi ideologici, ma per mettere in discussione il modo in cui si sta in classe.

Il corso si è avvalso della preziosa collaborazione dei Proff. Dario Nicoli e Michele Pellerey.

Di seguito un elenco di documenti, consultabili e/o scaricabili in formato pdf, con la descrizione dettagliata delle attività e dei risultati.

Obiettivi e dettagli del corso di formazione

Proposte per la certificazione delle competenze

Incontro con la rete delle scuole ingaune: riflessioni del Prof. Michele Pellerey

Documento del Prof. Dario Nicoli su valutazione e certificazione di competenze, abilità e conoscenze